Aktive Zusammenarbeit mit den Eltern

Die Eltern und Erziehungsberechtigten sind von Anfang an aktiv in den Lernprozess der Trainings einbezogen: Sie werden umfassend informiert, dabei für die bearbeiteten Themen sensibilisiert und sie erhalten konkrete Hinweise zur Weiterführung der in den Schultrainings erarbeiteten Handlungsmöglichkeiten.

Dazu bieten wir themenzentrierte Elternabende an: Mit einer umfassenden Projektdarstellung informieren wir zunächst über Inhalte, Ziele und Methoden des Projekts. Weiter stellen wir den Prozess der Konfliktlösung auf der „Friedenstreppe“ vor und weisen auf Möglichkeiten der Verknüpfung und Umsetzung in der Familie hin.
Nach den durchgeführten Trainingseinheiten, folgt ein Eltern-Kinder-Abend. Die Kinder berichten, erzählen und zeigen ihren Eltern, was sie in den Trainings erfahren und gelernt haben. Rollenspiele werden vorgeführt und gemeinsam mit den Eltern aktiv Spiele und Kommunikationsübungen durchgeführt. Zeit für Fragen, ausführlichem Erfahrungsaustausch und konkrete Hinweise für den Alltag runden den Abend ab.

Die Einbeziehung der Eltern gewährleistet eine wirksame und nachhaltige Umsetzung der Ergebnisse aus den Trainingseinheiten auch in den familiären Lebensraum der Kinder. Zudem werden Vernetzungen zwischen Elternhaus und Schule gefördert und Kontakte der Eltern untereinander gestärkt. Der Erfahrungsaustausch und die Kooperation zwischen den Eltern und den Lehrkräften ist bereits in einigen Schulen auch durch unsere Interventionen aktiviert und intensiviert worden.
 

Wichtige Themen der Elternarbeit sind: