Aktive Zusammenarbeit mit den Lehrkräften

Zu Beginn der Projektarbeit steht für die Schulleitung und das gesamte Lehrerkollegium eine umfassende Vorstellung des Projektes zu Inhalten und Methoden.

Die Lehrkräfte der Klassen, die aktiv bei den Trainings teilnehmen sind intensiv im gesamten Prozess der Projektarbeit einbezogen. Hier haben sie die Chance ihre Klasse – von außen – zu beobachten, ohne gleich eingreifen oder intervenieren zu müssen. Viele Lehrkräfte nennen dies als interessantesten und aufschlussreichsten Teil der Trainings.

• ausführliche Information für das Kollegium
• Lehrergespräche zur Vor- und Nachbereitung der Trainings
• Lehrerinnen/Lehrer beobachten die Kinder und Gruppenprozesse
• Unterstützung und Entlastung durch externe Trainer
• Kollegiale Beratung
• Supervision bei Bedarf
• Fragebogen für die Evaluation der Universität München